全程健康教育在妇科病房患者优质护理中的应用

目的对妇科病房患者优质护理中全程健康教育的应用效果进行分析。方法选取2015年1月—2016年1月医院收治的妇产科病房患者192例作为研究对象,按照护理方法划分为对照组与观察组各96例,对照组给予一般护理模式,观察组采用优质护理方法,并给予全程健康教育方法,对两组患者健康教育知识掌握情况、护理满意率做观察比较。结果观察组健康知识评分(97.86±1.86)分高于对照组(88.57±1.62)分,护理满意率96.88%(93/96)高于对照组87.50%(84/96),两组患者比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论妇科病房患者护理中,给予优质护理的同时引入全程健康教育方式,对强化患者健康知识知晓率、提高患者护理满意率可发挥重要作用。