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警惕随性教学尊奉文体特征——以《语言的演变》为例

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摘要内容选定和教学策略一直是语文教学研究的重点.语文教学应该从语文课程核心目标、文本内容、文体特征三个方面设定教学方法.课程改革以来,教师要能够形成“就一篇文本,把握其文体特征,带出同一类型”的文本教学,这样才能提升学生的认知力、学习力.

作者王伟

机构地区江苏省南通市如东县马塘中学

出处《语文教学之友》 2017年第10期17-18,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词语文教学文本特征教学内容

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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2017年第10期

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