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对比阅读,为阅读教学启一双慧眼
被引量:
2
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摘要
对比阅读是一种阅读的策略,一种文本解读的方式,一种全新的阅读视角。对比阅读从对比求同与对比求异的维度,针对词、句、段、篇等不同视角进行对比,从而为学生开一双慧眼,拓一片新的阅读天地。
作者
潘振国
机构地区
金普新区教育科学研究院
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2017年第10期73-74,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
对比阅读
求同
求异
阅读策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(小学)(C)
2017年 第10期
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