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诗词教学中如何以音乐促鉴赏
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摘要
诗词的语言含蓄凝练,晦涩难懂,学生往往兴趣索然。为了激发学生学习的兴趣,调动他们的积极性,可在诗词教学中尝试以音乐促鉴赏,分别从用音乐创设诗情画意的学习情境、用音乐品味诗词的韵律美等6个方面进行探索,效果显著。
作者
陶珍
机构地区
辽宁省农村实验中学
出处
《辽宁教育》
2017年第10期71-73,共3页
关键词
诗词教学
音乐促鉴赏
思考
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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