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诗词教学中如何以音乐促鉴赏

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摘要 诗词的语言含蓄凝练,晦涩难懂,学生往往兴趣索然。为了激发学生学习的兴趣,调动他们的积极性,可在诗词教学中尝试以音乐促鉴赏,分别从用音乐创设诗情画意的学习情境、用音乐品味诗词的韵律美等6个方面进行探索,效果显著。
作者 陶珍
出处 《辽宁教育》 2017年第10期71-73,共3页
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