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借助“七问”读教材——以剧本《皇帝的新装》为例

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摘要 研读教材要解决的核心问题是"教什么"和"用什么教",而运用"七问"教材研读策略能较好地理清这两个问题。下面以鄂教版《语文》五年级下册的剧本《皇帝的新装》为例,具体谈谈。
作者 胡满红
出处 《湖北教育》 2017年第10期38-40,共3页
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