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物理问题解决内部影响因素框架的构建与解析被引量：1

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摘要文章将影响物理问题解决的内部因素归纳为情感、元认知、认知加工和知识4个方面,并依据新教育目标分类学构建了内部影响因素的二维框架.旨在从系统整合的视角解析各因素对物理问题解决的影响以及它们之间的动态关联.

作者谢丽李春密俞晓明

机构地区长江大学物理与光电工程学院北京师范大学物理学系盐城工学院数理学院

出处《物理教师》北大核心 2017年第10期6-8,共3页 Physics Teacher

关键词物理问题内部影响因素框架构建

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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