期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让习近平新时代中国特色社会主义思想引领我们踏上新征程
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化最新成果。它成于中国社会主义现代化建设的具体实践,又必将引领中国实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,
作者
张欣
机构地区
《瞭望》新闻周刊
出处
《瞭望》
北大核心
2017年第43期31-33,共3页
关键词
中国特色社会主义思想
习近平
社会主义现代化建设
马克思主义中国化
最新成果
伟大复兴
中华民族
中国梦
分类号
D092.7 [政治法律—政治学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
2
二级引证文献
7
同被引文献
5
1
曹水群.
思政课网络实践教学及其优势发挥[J]
.高教学刊,2018,4(17):94-96.
被引量:3
2
习近平.
在北京大学师生座谈会上的讲话[J]
.教育文摘,2018,0(7):4-5.
被引量:169
3
张洪芬.
邮政人才培养实施“课程思政”研究与实践[J]
.邮政研究,2018,34(6):37-38.
被引量:4
4
张莉,胡芝.
“大思政”视域下高校思想政治教育协同创新研究[J]
.学校党建与思想教育(下),2018,0(11):30-32.
被引量:52
5
徐小美,仲逸智,李劲松.
社会主义核心价值观融入高校思政课实践教学初探——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例[J]
.文化创新比较研究,2018,2(29):16-17.
被引量:3
引证文献
2
1
马晓亮,赵雪照.
“大思政”视域下的高校思政课多元协同实践教学模式[J]
.西部素质教育,2019,5(19):28-29.
被引量:5
2
周维功.
新时代高校思想政治理论课实践教学问题探析[J]
.宁德师范学院学报(哲学社会科学版),2020(2):110-113.
被引量:2
二级引证文献
7
1
李义.
“大思政”格局下课程思政的实践探索[J]
.智库时代,2020,0(3):162-163.
被引量:18
2
晏俊杰.
公安院校思想政治理论课教学改革探析--以南京森林警察学院为例[J]
.云南警官学院学报,2020,0(3):67-72.
被引量:2
3
孙猛.
高职院校红色文化主题思想政治理论课实践教学模式的构建研究[J]
.黄河.黄土.黄种人,2021(11):49-50.
被引量:1
4
李晨,陈丽萍,王访.
深入挖掘“概率论与数理统计”课程思政教育元素——基于“俗语”的角度[J]
.教师,2021(15):124-126.
被引量:2
5
夏静,刘子祥,杨瑶瑶.
高职院校思政课“三三式”实践教学模式构建[J]
.河北能源职业技术学院学报,2021,21(2):4-7.
被引量:1
6
芮晓华,靳道亮,夏鹏.
以立德树人为目标的高校思政课堂教学探索[J]
.文教资料,2021(13):122-123.
7
盛睿.
高校中国近现代史纲要课程实践教学存在的问题及其对策[J]
.牡丹江教育学院学报,2024(1):75-76.
1
刘世锦:大数据应用将是中国经济弯道超车的重要路径[J]
.中国总会计师,2017,0(10):8-8.
2
唐甲和.
水利工程对生态环境的影响分析及保护对策探讨[J]
.环境与发展,2017,29(8):190-191.
被引量:8
3
李玉赋:用马克思主义中国化最新成果武装头脑 深入推进工会工作创新发展[J]
.中国工运,2017,0(10):15-15.
4
我院首期“青年教师马克思主义者培养工程”培训班顺利举行[J]
.广东青年职业学院学报,2017,31(3).
5
方芳.
从什么知识最有价值谈思想政治知识价值[J]
.学子(理论版),2017(12):17-18.
6
马凤娇.
丹佛斯:创新为绿色中国加持能量[J]
.供热制冷,2017,0(5):72-72.
7
保莎.
“实践育人共同体”建设视角下校校合作实践研究——以贵州医科大学与贵阳市花溪育才学校“校校合作”为例[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(36):17-17.
8
“对话·米开朗基罗艺水展”在北京鸟巢文化中心举办[J]
.艺术市场,2017,0(19):15-15.
瞭望
2017年 第43期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部