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怎样提升小学生科学实验仪器操作的技能
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摘要
小学科学是以实验探究为主要形式的课程。在实验探究过程中会用到很多科学仪器。而科学仪器都有严格繁杂的操作步骤说明,需要规范操作。在教学中可以运用口诀,把繁琐、复杂的使用方法转化成生动、简洁的"顺口溜",使小学生更好地掌握实验仪器操作方法,养成规范的操作习惯,提升实验操作技能。
作者
罗碧莲
机构地区
厦门市钟宅民族小学
出处
《实验教学与仪器》
2017年第9期63-64,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
小学科学
口诀
实验仪器
操作技能
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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