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浅析中学生化学学习兴趣激发
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摘要
兴趣是最好的老师,在学习中它是一种强烈而持久的学习心理。这就要求教师在教学过程中利用各种手段,设计有趣的化学实验,通过一系列有效的教育教学方法激活教材,让“活”的教材震撼学生的心灵,激发学生的学习兴趣。
作者
郝夜星
机构地区
陕西省府谷县教研室
出处
《陕西教育(教学)》
2017年第10期34-34,共1页
关键词
化学学习
教育教学方法
课堂教学
心的概念
教学计划
教学过程
氧气反应
实验探索
动态教学
科学探究能力
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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陕西教育(教学)
2017年 第10期
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