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小学语文教学引导学生有效复习的策略
被引量:
4
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摘要
在新课程改革中明确指出,教师要通过有效的教学提升学生的文学思维与综合能力,那么要完成这个目标,仅仅依靠课堂的45分钟教学是很难完成的,还需要学生在课后有效地复习学过的知识,真正将课本上的知识变成属于自己的智慧。所以在今后的小学语文教学中,教师在保证教学质量的同时,还要运用科学的策略引导学生有效复习。我将针对小学语文教学,浅谈引导学生有效复习的策略。
作者
高珊珊
机构地区
江苏省滨海县东坎实验小学
出处
《陕西教育(教学)》
2017年第10期69-69,共1页
关键词
学语文
教学引导
新课程改革
教学质量
文学思维
文学素养
古诗词
答题技巧
学习方式
悯农
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2017年 第10期
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