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Origin软件在中学物理实验教学中的应用研究——以“探究功与速度变化的关系”实验教学为例被引量：5

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摘要利用Origin软件对“探究功与速度变化的关系”的实验数据进行多项式拟合、自定义函数y=Ax^2拟合和线性拟合,并进行对比分析,将现代信息技术辅助中学物理实验教学,以提高学生实验数据处理和实验探究能力,落实科学精神、科学思维、实践创新、技术应用等核心素养.

作者陈志军

机构地区安徽省绩溪中学

出处《物理通报》 2017年第11期106-107,112,共3页 Physics Bulletin

关键词功与速度变化信息技术科学思维核心素养

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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