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高中视角解读自行车转弯问题

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摘要自行车转弯作为与生活联系最紧密的圆周问题模型之一,在教学过程中被不断地重现.但对于该问题的解析各家观点不一,且解析中多出现超出高中物理课程的知识内容,使得教师在教学过程中常常感到无所适从,学生自学时也无从下手.让该问题回归高中知识,是帮助中学生掌握该问题的关键.

作者从岩魏彩军

机构地区安徽巢湖春晖学校

出处《物理通报》 2017年第11期120-121,共2页 Physics Bulletin

关键词自行车转弯原始物理问题习题研究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2017年第11期

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