摘要
近年来,随着互联网在教育教学领域的不断发展,在互联网和多媒体形式下进行的教学模式被越来越多的教育工作者接受。微课是基于互联网模式的新型的教学模式之一,从开发到应用的十年间备受关注和好评,为新媒体教学开辟了一条崭新的道路。翻转课堂的教学模式打破了传统教学手段的束缚,使学生的学习生活更加有内涵、有质量。
出处
《长春师范大学学报》
2017年第10期143-144,共2页
Journal of Changchun Normal University
基金
吉林省青少年发展研究计划项目"‘互联网+’背景下少先队工作的创新研究"(2017jqy-31)