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高师音乐教育如何对接基础音乐教育课程改革 被引量:1

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摘要 高师音乐教育的定位是其应为基础音乐教育服务,从理论层面来看,这一理念在高等师范音乐教育课程改革中已经基本达成共识,但从实际执行层面来看,高师音乐教育的服务观念有待加强。鉴于此,作者针对这一问题进行了初步的探析。
作者 林卿
出处 《艺术评鉴》 2017年第19期112-113,共2页 ART EVALUATION
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