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高师音乐教育如何对接基础音乐教育课程改革
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1
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摘要
高师音乐教育的定位是其应为基础音乐教育服务,从理论层面来看,这一理念在高等师范音乐教育课程改革中已经基本达成共识,但从实际执行层面来看,高师音乐教育的服务观念有待加强。鉴于此,作者针对这一问题进行了初步的探析。
作者
林卿
机构地区
福建师范大学音乐学院
出处
《艺术评鉴》
2017年第19期112-113,共2页
ART EVALUATION
关键词
高师音乐教育
基础音乐教育
分类号
J60-05 [艺术—音乐]
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