初中英语问题设置与思维品质的培养

课堂上教师的提问,并不可随意为之,需要课前的精心准备。问题的设置,既要维持教学内容的连贯性,又应适时调控教学节奏,活跃课堂气氛。同样地,由于初中阶段是学生思维方式形成的重要时期,因此,在设置问题时,还应让其发挥另一个重要的作用,那就是问题一定要符合初中学生思维运动的规律,有助于他们构造出不错的认知结构、优秀的思维品质。