初中生英语自主性学习能力的培养探究

所谓的自主性学习,乃是指任课教师将课堂主导权归还于学生,同时将自身由先前的控制者身份转变为引导者与辅助者身份,使学生借助自学的方式以及在教师的帮助与指引之下掌握知识的学习模式。在此种学习模式之中,学生能够根据自身实际情况,自行掌控知识学习进度,而非以往那般对教师的知识讲解活动亦步亦趋。尤其对于初中英语课程而言,之所以相当一部分学生经过较长时间的英语知识学习之后,其成绩并无明显的起色,