摘要
1.高中生英语自主学习方面存在问题调查表明,学生英语自主学习的动机,更多的是为了提高成绩,希望获得短期的,具体的回报,自主学习目标不明确、方式枯燥、内容单一,学生不能很好地规划自主学习时间,缺乏自主管理意识,自主学习处于被动消极的状态,自我评估大部分通过教师和考试评价,缺乏对学习方法,学习策略等过程评价。其问题表现在：1.1教师方面（1）教学观念落后,思想僵化。（2）教学设计单一,
出处
《中学生英语》
2017年第38期91-91,共1页
English Journal for Middle School Students
