人本主义心理学视角下教师职业倦怠的成因分析

随着社会的不断进步,教师心理问题日益显现出来,教师职业倦怠是心理疾病的一种,表现为情绪衰竭、去人格化以及低个人成就,它的形成原因是教师的生理需要、安全需要、尊重需要、社会需要和自我实现需要等没有得到充分的满足。