学校教学管理视角下中职生学习倦怠成因及对策

我国教育事业在不断发展,中等职业教育前景十分广阔。学生对学习持有倦怠情绪的情况十分普遍,这种情况受到了学校和社会的广泛关注。文章从中等职业学校教学管理的角度入手,对中职生的学习倦怠的成因以及相应的对策进行了研究。