信息技术环境下知识视角的大学生创业实践

大学生是知识创新主体,处于信息技术的大环境,迫切需要更快、更准、更灵活地共享有效的创业知识并应用到创新创业实践中。本文从信息技术环境下的知识视角出发,以开大国际教育学院为例,分析学校双创教育"政府—学校—企业"协同、"标准型成果"导向的创新创业教育新模式,建立了基于SECI模型的"观察—学习—交流—实践"实践模式及其社会化、外化、综合化和内化中的信息技术应用,为当代大学生实现创业梦想提供了一个知识观的实践路径。