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高职师范教育的困境与出路——基于教师资格考试制度改革角度

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摘要 中小学教师资格考试从2011年在浙江、湖北试点以来,现今全国各省市均陆续加入此行列,国家统一考试要求无论是师范生还是非师范生,均应参加统一考试,且考试包括笔试和面试。面对严峻的考试形势,师范专业学生不再像以前那样可以直接通过申请认定教师资格证,这势必会给师范教育带来极大的挑战,尤其是学历层次相对低下的高职师范教育。
作者 李英
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2017年第9期50-51,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
基金 四川省教育厅人文社科一般项目"产教融合视域下的高职院校教育类专业人才培养模式研究"(项目编号:17SB0517)
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参考文献4

二级参考文献17

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