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基于成人学习动机理论在线课程建设应用的研究 被引量:4

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摘要 利用现代信息技术,构建终身教育生态环境,培养学习者终身学习能力,已经成为目前教育工作者的主要工作目标。对于成人学习者来说,学习自觉性与学习动机密不可分。本文将成人学习动机的理论应用于在线课程的建设实践中,基于成人学习动机特点与作用建设学习资源和提供学习支持,激发、维持和强化学习动机,建设终身学习生态环境。
作者 伏伟 方宇波
机构地区 江苏开放大学
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2017年第9期109-111,共3页 Journal of Taiyuan City Vocational College
基金 江苏开放大学"十三五"规划课题"学习分析视域下网络学习生态系统构建研究"(16SSW-Y-003)
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