摘要
传统新闻培养体系是学科导向的正向设计正向实施,在保证知识体系完备的同时也暴露出诸多问题。专业认证倡导的结果导向教育理念以人才培养目标为出发点,实行反向设计正向实施。通过制定科学的培养目标,准确的毕业要求细化以及环环相扣的课程体系设计等环节再造,重构新闻学专业创新培养体系,提升专业竞争力和人才培养质量。
出处
《新闻研究导刊》
2017年第19期31-32,共2页
Journal of News Research
基金
中国传媒大学2017年度人文社科科研培育项目"专业认证背景下本科教学管理模式创新研究--以新闻学专业为例"(项目编号:CUC17A52)的阶段性成果