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语文 就要去繁就简
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摘要
作为一名小学语文教师,我总感觉现在的语文需要教给学生的内容很多,总感觉课堂上的时间不够用,而学生所要掌握的知识量也在逐渐增加,甚至更难了。老师疲惫,学生不堪重负。在这样的情况下,"语文主题学习"实验终于到来,它提倡"简简单单教语文,轻轻松松学语文",又给出了许多有效的颇具实操性的课堂教学整合、取舍办法,给我许多启发。
作者
胡艳
机构地区
山东省烟台市芝罘区新桥小学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2017年第9期69-70,共2页
Jiangxi Education
关键词
语文
小学语文教师
主题学习
教学整合
教学效果
一棵
知识量
给我
实操性
一篇
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
2017年 第9期
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