小学语文作业优化设计策略被引量：2

导出

摘要作业既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程中的一个重要组成部分。一个班级的学生,他们在个性特长、兴趣爱好、发展方向等方面都存在差异。因此,教师要充分研究学生,尊重差异,设计不同要求的练习,让学生爱上作业。由此,笔者在布置作业之外,还会给学生备上一份作业＂自助餐＂,让他们根据自己的口味来选择,从而吃得饱,吃得好。一、多元智能型菜单教学中,为了达到同一个教学目标,

作者汤金燕

机构地区江苏省南京市小行小学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2017年第9期47-47,共1页 Jiangxi Education

关键词语文作业设计策略研究学生优化小学教学活动学习过程个性特长

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1宋荣.浅谈新课改下小学语文作业的优化设计[J].甘肃教育,2018(22):75-75. 被引量：6
2徐文根.创新小学语文作业的方法与实践[J].江西教育（综合版）（C）,2017,0(9):41-41. 被引量：2
3詹彩斌.浅淡小学语文作业的改革[J].新教师,2017(9):41-42. 被引量：3
4杨芳.探析小学语文作业的设计优化[J].才智,2017,0(32):100-100. 被引量：2

引证文献2

1季伏梅.探析小学语文作业的设计优化[J].中学生作文指导,2019,0(25):203-204.
2徐乐加.“双减”背景下的小学语文作业设计[J].江西教育,2022(31):7-8. 被引量：3

二级引证文献3

1相静.指向核心素养优化作业设计[J].新课程导学,2023(2):89-92.
2李芳芳.巧妙设计作业,优化教育教学——“双减”视角下的小学语文作业设计优化研究[J].中学生作文指导,2022(32):150-153. 被引量：1
3徐雅婷.“双减”政策下小学语文作业“赋能增效”的路径[J].新课程研究,2023(22):114-116.

1童春玲.高中语文情境教学的优化设计研究[J].新课程,2017,0(24):8-8.
2张丽波.浅谈小学语文作业的优化设计[J].东西南北（教育）,2017(17):120-120.
3李敏捷.浅谈医院建筑被动室内空气质量优化设计策略[J].建材与装饰,2017,13(39):109-110. 被引量：2
4徐玉华.浅析怎样布置小学语文作业[J].东西南北（教育）,2017(17):139-139.
5汪莉.关于创新小学语文作业的探析[J].课外语文（下）,2017,0(9):8-8.
6刘亦冉.别再浪费[J].妇女生活（现代家长）,2017,0(11):41-41.
7王艳华.浅谈数学课堂作业的设计[J].中国校外教育,2017,0(10):132-132. 被引量：2
8徐文根.创新小学语文作业的方法与实践[J].江西教育（综合版）（C）,2017,0(9):41-41. 被引量：2
9张洪春.创造尊重差异的教学——《台阶》教学设计与解析[J].教育科学论坛,2017(32):37-38. 被引量：1
10罗蓉.为小学语文作业“瘦身”[J].四川教育,2017,0(16):64-65.

江西教育（综合版）（C）

2017年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学语文作业优化设计策略被引量：2

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学语文作业优化设计策略 被引量：2

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学语文作业优化设计策略被引量：2