摘要
长期以来个体职业生涯辅导以"人职匹配"为基本模式,该模式在实施中因存在诸多局限而不能很好解决生涯指导问题。"混沌理论"关注复杂系统的非线性、初值敏感性、不确定性等运动特征,为审视个体生涯辅导带来了新的观念和思维方式,可在实践上弥补"人职匹配"模式的不足。高校是职业生涯辅导主阵地,对大学生要及时创造职业生涯发展初值敏感条件,要学会应对机会事件,要发挥大学生在生涯辅导中的主导作用。
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第26期31-34,共4页
Journal of Vocational Education
基金
国家社会科学基金"十三五"规划教育学一般课题"青少年流动人口职业生涯教育现状调查及提升机制研究"(编号:BJA160065)
主持人:王献玲