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教育游戏视域下的小学数学教学设计思考
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摘要
为了丰富教学内容,优化教学效果,小学数学应迎合教育游戏发展的趋势,做好教学设计。着重阐述教育游戏在小学数学教学中应用的意义,指出教育游戏视域下的小学数学教学设计原则,并在此基础上提出教育游戏视域下的小学数学教学设计与应用的途径。
作者
李洪荣
机构地区
山东省莒县第二实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第10期24-24,共1页
关键词
教育游戏
小学数学
教学设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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