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论小学语文作文指导教学中过程体裁法的运用
被引量:
3
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摘要
小学阶段的语文写作学习,应该能够规范小学生的语言表达方式,培养学生良好的语言底蕴和理解能力,进而促进学生其他学科知识的学习。实践证明,在小学写作教学过程中,过程体裁法的应用对这些目标的达成具有促进作用。
作者
张立国
机构地区
吉林省公主岭市龙山学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第10期70-70,共1页
关键词
小学语文
作文指导
过程体裁法
创新
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2017年 第10期
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