浅析小学生体育课堂表现的评价方式

新课程改革背景下,对于小学体育课堂教学中,教师要要构建合理的学生评价体系,让学生通过科学评价,激发兴趣,增强自信,正确认识自我,提高体育运动素质,使之和谐健康发展。因此,教师需要从传统的封闭、片面、局部、功利等评价思维方式中跳脱出来,树立一种全新的、开放的、整体的、全局的、具有价值追求的学生评价观念。