谈体育教学中用心理活动规律激发学生学习和训练的积极性

体育学习的心理动力主要表现在学生体育参与的积极性。新课改将激发和保持学生的运动兴趣放在首位,教学方法和组织形式采用将强调多样化,教学评价更关注学生的进步和发展,使学生体验到不断进步所带来的快乐,从而对运动产生更浓厚的兴趣。