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高中生的地理核心素养培养途径分析
被引量:
7
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摘要
高中地理的学习更需要学生有良好的记忆力,不仅仅能够识图,还能够记图,并且运用这些图来学习和理解、记忆知识。通过对教学经验的积累,提出几点高中地理核心素养培养的途径。
作者
梁伟
机构地区
南京市玄武高级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第10期173-173,共1页
关键词
高中地理
核心素养
途径
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国校外教育(中旬)
2017年 第10期
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