摘要
计算机实验教学平台是现代实验教学改革的一个重要内容。然而,在以往的实验教学模式中,仅凭教师检查很难发现学生作业是否抄袭。为了解决此问题,本文将基于数字指纹的代码相似度检测算法应用到程序设计实验教学平台中。实践表明,学生之间的抄袭现象得到控制,教师的评判工作量也大大降低。
出处
《电子技术与软件工程》
2017年第21期144-145,共2页
ELECTRONIC TECHNOLOGY & SOFTWARE ENGINEERING
基金
山东省教改项目"基于大规模开放在线课程(MOOC)推动高等教育教学改革创新模式探索与实践"(B2016Z018)
基于"MOOC+SPOCs+翻转课堂"的混合式教学模式研究及应用(B2016Z020)
高等教育计算机教育研究项目"阶梯式实践教学创新能力培养研究"(ER2016009)
校级教改项目"基于MOOC+SPOCS+翻转课堂的混合教学模式研究"(ITEA10002020)