沙盘游戏在特殊教育学校的应用与思考

沙盘游戏作为一种非语言的心理治疗技术,无需语言表述,却直观地呈现游戏者内心。在特殊教育学校,教育者可以巧妙运用沙盘游戏,可以构建教康整合的心理教育课堂,帮助智障学生构建和谐社会关系,激发语言表达能力,沙盘游戏有利于自闭症学生构建社会关系,沙盘游戏可以有效干预脑瘫学生问题行为,沙盘游戏可以帮助特教老师职业减压、促进专业化成长。