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论落实小学生的主体地位要做到“四多”
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摘要
新课程标准指出"学生是学习的主体"。这就要求教师要改变过去传统的教学模式,充分发挥学生在教学过程中的主体作用。这也是当前提高学生核心素养的根本要求。现结合十几年的教育教学经验,从以下"四多"进行了探讨。
作者
董铎
何浩
机构地区
济宁市永丰街中心小学
济宁市南池小学(济宁市回民小学)
出处
《中国校外教育》
2017年第10期35-35,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学生
主体地位
“四多”
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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