多元智能型大学教学模式的实证研究

心理学家霍华德·加德纳的多元智能理论在全世界的教育改革中影响深远。在中国,2007年颁布的《大学计算机课程教学要求》为大学计算机教学改革提出新理念,而当前计算机教学实践与新要求还相距甚远,如何将先进理念付诸实践成为实施这一要求的关键问题。以多元智能理论为依据,将其融入大学计算机教学,旨在通过实证研究,来证实多元智能型大学计算机教学模式满足《大学计算机课程教学要求》,产生积极影响,从而提高受试学生的学习成绩。