摘要
对于中学理科教学而言,物理教学是其中极为重要的组成部分,对于学生各方面能力的养成存在重要意义。中学物理是实验性很强的教学科目,实验教学也就成为物理教学中的主要构成。在中学物理教学当中不断加强实验教学,不仅可以提高学生的实验能力,帮助学生养成动手操作能力等,还可以让学生正确认识物理实验。但是,我国目前绝大多数中学生的物理实验能力相对较弱,很多学校及物理教师都未能认识到实验的重要价值,在教学当中出现了明显的"重理论、轻实验"的问题,这就会造成中学物理教学的质量出现严重下降,学生的能力也得不到有效提高。针对物理教学当中实验的作用进行分析,以此确保物理实验在实际教学中得到科学的应用。
出处
《中国校外教育》
2017年第10期51-52,共2页
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