翻转课堂模式下语文综合实践活动小组合作学习评价的应用研究

翻转课堂模式下的语文综合实践课,在职业院校教学实践中效果是差强人意的。如何在翻转课堂教学模式下上好语文综合实践课,使之产生良好的教学效果,是一直以来广大教师思考的问题。为了让更多的学生能积极地投入到教学实践中,通过对多元评价体系的探讨,使之较好地改善这一综合实践活动的教学效果。