“学思练”自主学习模式在初中化学教学中的运用研究

"学思练"教学模式在教学活动中,是以学生为学习主体,在教师的引导下学生通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。教师必须彻底转变传统的教学观念,充分发挥学生的主观能动性。在学习了自主学习相关理论,深入研究了"学思练"自主学习教学模式后,把所学知识用于实践,运用"学思练"自主学习模式进行化学教学中的案例进行展示。