期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中英语阅读教学中的批判性阅读策略研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着教育改革的不断深入,传统的教学模式已经不足以满足现代趋势下的教育要求,批判性教育模式的开展,能够满足时代发展背景趋势,能够教育出具创新意识,有能力的新时代学生。以高中教材为基本点,阐述了一些高中英语阅读中批判性阅读的基本策略,进而由此提高学生的英语阅读能力。
作者
杨瑞平
机构地区
云南省曲靖市罗平二中
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第10期90-90,93,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
高中英语
阅读教学
批判性阅读
策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
35
参考文献
6
共引文献
53
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
6
1
徐羽.
发挥认知功能,提升英语水平——元认知策略在高中英语阅读教学中的应用途径[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(10):122-122.
被引量:5
2
赵娟.
翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用研究——以一节阅读活动展示课为例[J]
.英语教师,2016,16(4):81-84.
被引量:36
3
王式街.
对“课初确定高中英语阅读教学情感目标”教学模式的探索与实践[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2015,17(6):55-59.
被引量:5
4
董美珍.
批判性阅读策略教学的可行性分析——以英文名著简写本为例[J]
.长春师范大学学报,2015,34(5):153-155.
被引量:3
5
王方.
支架式教学在高中英语阅读教学中的应用——以人教版选修6第二单元阅读课为例[J]
.海外英语,2013(12X):38-39.
被引量:9
6
胥少先.
高考英语阅读的走向及教学应对策略初探——以2010年四川高考英语卷为例[J]
.英语广场(学术研究),2011(Z4):96-97.
被引量:6
二级参考文献
35
1
何其莘,殷桐生,黄源深,刘海平.
关于外语专业本科教育改革的若干意见[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):25-29.
被引量:598
2
张国荣.
“支架”理论在英语写作教学中的应用[J]
.外语与外语教学,2004(9):37-39.
被引量:154
3
张雪梅.
有利于学习者会话的因素分析[J]
.解放军外国语学院学报,2002,25(4):68-72.
被引量:31
4
陈玉清.
建构主义理论与学习者自主学习能力的培养[J]
.重庆工学院学报,2005,19(2):164-166.
被引量:30
5
黄正翠.
高中英语教学中实施情感态度教育的尝试[J]
.中小学外语教学,2005,28(12):23-26.
被引量:11
6
刘伟,郭海云.
批判性阅读教学模式实验研究[J]
.外语界,2006(3):14-18.
被引量:136
7
朱丽娜.
元认知策略对新课标下的高中英语阅读教学的启示[J]
.山东教育学院学报,2007,22(1):90-92.
被引量:12
8
中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003.
9
Pressly.Collective scaffolding in second language learning,1996.
10
Wood D,Bruner J,Ross G.The role of tutoring in problem solving. Journal of Child Psychology and Psychiatry . 1976
共引文献
53
1
宋丽.
探究微课在高中英语教学过程中的运用策略[J]
.中学生英语,2020,0(6):125-125.
2
王慧.
翻转课堂在高中英语教学中的应用探究[J]
.校园英语,2020(42):173-174.
3
谢欢.
如何让高中英语阅读课堂'活'起来[J]
.新东方英语(中学版),2018,0(2):98-99.
4
文忠毅,王雪玮.
基于语料库的高考英语阅读理解试题语言复杂性分析——以2008—2012年重庆市高考英语试题为例[J]
.重庆第二师范学院学报,2014,27(2):167-170.
被引量:3
5
苏振辉.
高中英语阅读教学中提升学生听说读写能力的尝试[J]
.课程教育研究,2015,0(8):99-99.
被引量:2
6
杨丽丽.
高中英语写作教学中支架式教学的应用[J]
.课程教育研究,2016,0(9):84-85.
被引量:3
7
刘娜.
支架式教学模式在高中英语教学中的运用研究[J]
.校园英语,2016,0(21):91-91.
被引量:2
8
陈丽.
对高中英语阅读教学中“支架式”教学模式的应用[J]
.新课程,2016,0(27):57-57.
9
温秀荣.
翻转课堂在高中英语教学中应用的有利因素分析[J]
.文理导航,2017(10):47-47.
10
王霞.
阅读教学中实施情感教育的策略[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(7):81-82.
同被引文献
2
1
李言株.
批判性思维在高中英语阅读教学中的应用[J]
.延边教育学院学报,2018,32(4):130-132.
被引量:4
2
高媛,王云.
高中英语批判性阅读策略教学实验研究[J]
.理论观察,2017(6):163-165.
被引量:5
引证文献
1
1
武应明.
核心素养视野下的高中英语批判性阅读教学[J]
.中学生英语,2019,0(30):76-76.
1
Naray.,J,刘毅.
混纺纱上浆的现代趋势[J]
.国外纺织技术(纺织分册),1994(5):30-34.
2
张天泽,方志沂,李润田.
早期乳腺癌治疗的现代趋势[J]
.中国肿瘤临床,1993,20(1):12-15.
被引量:9
3
门芳宇,梁婷婵.
以批评性语篇分析媒体报道的不同立场[J]
.考试周刊,2017,0(49):192-192.
中国校外教育(上旬)
2017年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部