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浅析新课改下高中物理教学如何落实新的教学观
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摘要
新课程标准提出,高中物理教学要发挥学生的主观能动性。高中物理作为重要的教学科目,在教育实践活动中要采取多样化教学方法和手段,创新教学形式与内容,建设发展的灵活的教学情境,以提高课堂教学效率,提升学生的科学素养。
作者
宋广庆
机构地区
济南市长清区第五中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第10期100-100,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
高中物理
教学观
教学评价
实践
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2017年 第10期
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