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化学实验下学生化学核心素养的培养策略探析
被引量:
16
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摘要
化学核心素养的培养是新课程标准对高中化学教育教学的要求,也是深化化学教育改革发展的重要内容。分析了培养高中生化学核心素养的重要性,并在此基础之上,从培养学生问题意识、自主探究性学习、自主设计实验三个方面,阐述了化学实验下学生化学核心素养的培养策略。
作者
朱瑞瑾
机构地区
徐州市第五中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第10期110-111,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
高中
化学实验
核心素养
培养策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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