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刍议利用生活情景开展小学数学教学
被引量:
1
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摘要
数学是能够培养学生的逻辑性。而利用生活中的情景开展小学数学教学,对于学生的帮助很大。所以,利用生活情景进行小学数学教学,在未来有很好的前景。
作者
孙田
机构地区
山东省枣庄市薛城区陶庄镇夏庄小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第10期171-171,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学数学教学
生活情景
作用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2017年 第10期
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