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小学低年级识字教学心得 被引量:1

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摘要 识字是阅读和写作的基础,识字的多少、快慢,直接关系到读写,特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。
作者 于婷婷
出处 《中国校外教育(上旬)》 2017年第10期187-187,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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