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小学低年级识字教学心得
被引量:
1
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摘要
识字是阅读和写作的基础,识字的多少、快慢,直接关系到读写,特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。
作者
于婷婷
机构地区
黑龙江省大庆市新潮学校
出处
《中国校外教育(上旬)》
2017年第10期187-187,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
小学语文
识字教学
游戏
猜字谜
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2017年 第10期
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