期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

纠错策略在英语教学中的运用 被引量：1

原文传递
导出
摘要 纠错策略是一种有效改善课堂教学效果的方法,将其应用在初中英语口语教学之中,教师可以根据学生学习过程中存在的问题,结合学生自身的学习和认知水平,选择合理的纠错方法,让学生口语交际水平得以提高,从而提高英语口语教学效率。
作者 李芸
机构地区 江西省德安县第一中学
出处 《江西教育（综合版）（C）》 2017年第8期30-31,共2页 Jiangxi Education
关键词 纠错策略 初中英语 口语教学 运用
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献21

  • 1刘润清.决定语言学习的几个因素[J].外语教学与研究,1990,22(2):36-45. 被引量：223
  • 2戴炜栋,束定芳.试论影响外语习得的若干重要因素──外语教学理论系列文章之一[J].外国语,1994,17(4):1-10. 被引量：376
  • 3刘晓敏.中学生英语错误类型分析及对策[J].中小学外语教学,2006,29(2):27-30. 被引量：20
  • 4[1]Corder, S. P. Error Analysis and Interlanguage [M]. London: Oxford University Press.1981.56-58.
  • 5[2]Ellis, R. The Study of Second Language Acquisition[M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press.1994.29.
  • 6[3]Kormos, J. Monitoring and Self-repair in L2 [J]. Language Learning.1999,49(2):303-340.
  • 7[4]Chaudron, C. 1988. Second Language Classrooms: research on teaching and learning[M]. Cambridge University Press.1998.437-458.
  • 8[1]Corder, S. P. The significance of learners' errors[J]. IRAL,Vol.V/4.1967.
  • 9[2]Corder, S. P. Idiosyncratic dialects and error analysis[J]. IRAL,Vol.IX/2.1971.
  • 10[3]Corder, S. P. Error analysis[A]. The Edinburgh Course in Applied Linguistics[C]. J. Allen and S.P. Corder(ed.),1974.

共引文献188

同被引文献2

引证文献1

江西教育（综合版）（C）
2017年 第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部