多措并举提升英语阅读能力

对于初中生来说,由于词汇和语法的障碍,潜意识里对英语阅读都有畏难情绪,大多数情况下都是被动式地进行阅读,缺乏积极性和主动性,严重制约了英语阅读能力的发展和提升。要想改变这一状况,必须要培养阅读兴趣入手,激发学生阅读英语的积极情感,消除对英语阅读的排斥心理,让他们在轻松愉快的氛围中自主阅读、积极阅读。首先,要注意难易适中。