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构建小学语文互动课堂的策略
被引量:
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摘要
小学语文课堂互动,能够营造出和谐的课堂氛围,打造出能够让学生充分交流和探索的平台。这里的互动,主要是指小学语文课堂中教师和学生的互动。教师与学生之间的互动包含两个层面,第一是教师之动,第二是学生之动。实际上,这两种"动"在素质教育理念下才显得有意义,因为在传统的教学模式下,学生之动是被动的,有着某种支配的含义,非学生主动参与。
作者
甘小松
机构地区
江西省宜春市袁州区西村小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第8期52-52,共1页
Jiangxi Education
关键词
小学语文
课堂互动
学生主动参与
素质教育理念
课堂氛围
语文课堂
教学模式
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
2017年 第8期
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