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小学生数学直觉思维培养策略
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摘要
直觉作为人的第六感觉,是一种凭借对事物的直接感知和情感进行识别的思维方式,可谓解决疑难问题的金钥匙,在创造性思维活动中具有重要的作用。直觉思维是小学生数学思维要素中一个重要的因子,它不同于那种理性而深刻的抽象逻辑思维,而是带有一种伴随着情感冲动对问题作出判断与猜想。
作者
焦世伟
机构地区
江苏省扬州市邗江区杨寿学校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第8期74-74,共1页
Jiangxi Education
关键词
数学直觉思维
小学生
培养策略
创造性思维活动
抽象逻辑思维
思维方式
思维要素
金钥匙
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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