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关注英语教学方式 提升学生核心素养
被引量:
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摘要
小学英语教学课时少、任务多,语言知识多而繁杂。有效培养学生对英语学习的浓厚兴趣,让学生掌握必备的语言技能和语言知识,打造高效的小学英语课堂势在必行。
作者
范长春
机构地区
江苏省启东实验小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第8期88-88,共1页
Jiangxi Education
关键词
小学英语
教学方式
学生
素养
语言知识
教学课时
英语学习
语言技能
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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