大学理论性教学的有效性提升

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摘要随着社会的不断发展,人才需求的种类和具体要求也在不断改变。从总体上看,当前我国经济与社会发展对应用型人才越来越青睐。于是,普通高校向应用型、技术性大学转型也成为高等学校改革的主旋律。受此影响,高等学校在课程设置和具体教学过程中,实践性教学也越来越受重视。与此相反,理论性教学在高等学校教学中处于越来越被动的地位,

作者徐廷福邹榕吴奕茹李宇珊

机构地区韶关学院教育学院

出处《成才》 2017年第10期7-9,共3页

关键词理论性教学大学转型经济与社会发展有效性应用型人才高等学校实践性教学人才需求

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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