用好助学系统确定教学内容——以初中语文统编教材中《春》一课的教学为例

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摘要初中语文统编教材的亮点之一是开发出了一套清晰的助学系统.助学系统的使用最忌顾此失彼, 将单元总体取向与文本个性特征割裂开来.教师在教学设计时, 既要有宏观格局, 树立 “整体意识” 和 “单元意识” , 又要有微观眼力, 培养 “文本意识” 和 “学生意识” , 以层层衍生的方式, 用好助学系统.

作者高鑫

机构地区杭州师范大学东城中学

出处《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2017年第10期7-10,共4页

关键词统编教材助学系统教学内容《春》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（语文教学）

2017年第10期

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